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?第三期 《CSAL中國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師認(rèn)證班》 初階A班北京順利結(jié)束！
百年基業(yè)歷經(jīng)十二年實(shí)踐沉淀，與培訓(xùn)雜志聯(lián)合發(fā)起成立CSAL中國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)，并推出了全球領(lǐng)先、根植本土的行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師培訓(xùn)認(rèn)證體系——《CSAL中國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師認(rèn)證班》，以培養(yǎng)更多的行動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)人才，助力中國(guó)企業(yè)人才培養(yǎng)與組織發(fā)展。
2017年5月17-19日，第三期《CSAL中國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師認(rèn)證班》初階A班在北京開(kāi)班。來(lái)自北京，上海，廣東，福建，江蘇的小伙伴們匯聚一堂，共同學(xué)習(xí)專業(yè)的行動(dòng)學(xué)習(xí)催化工具與技巧，探究業(yè)務(wù)問(wèn)題。
本次課程的主講老師為百年基業(yè)創(chuàng)始合伙人、研究院院長(zhǎng)唐長(zhǎng)軍老師。
其實(shí)在課前一周，學(xué)習(xí)就已經(jīng)正式啟動(dòng)了。通過(guò)微信群，我們給各位學(xué)員分享了課前預(yù)習(xí)： 5門(mén)微課 ? 行動(dòng)學(xué)習(xí)的概念與緣起 ? 行動(dòng)學(xué)習(xí)能帶來(lái)哪些作用和價(jià)值？ ? 行動(dòng)學(xué)習(xí)有哪七個(gè)要素？ ? 行動(dòng)學(xué)習(xí)有哪些國(guó)際主流流派？ ? 中國(guó)企業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)有哪些應(yīng)用模式？
本次初階課程主要掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師（團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)教練、項(xiàng)目設(shè)計(jì)顧問(wèn)、組織發(fā)展催化者）三大角色之一：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)教練及其核心能力。
視覺(jué)探索Time ◆ ◆ ◆ 挑兩張卡片描述自己的工作狀態(tài)和生活狀態(tài)然后小組內(nèi)分享：認(rèn)識(shí)新伙伴的時(shí)刻到啦！
◆ ◆ ◆ 組內(nèi)成員輪換擔(dān)當(dāng)引導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)所學(xué)到的工具與技巧，雖然是容易困倦的午后，絲毫不影響大家高漲的熱情！
澄清難題篇 ◆ ◆ ◆ 利用工具“POQ提問(wèn)的力量”來(lái)獲得參與者迅速認(rèn)同，因?yàn)樘釂?wèn)比陳述更有威力；學(xué)習(xí)“5F提問(wèn)法”訓(xùn)練參與者提出高質(zhì)量的問(wèn)題；利用工具“重構(gòu)法”開(kāi)展一次完整的行動(dòng)學(xué)習(xí)研討。
重構(gòu)難題篇 ◆ ◆ ◆ 運(yùn)用“4層次聆聽(tīng)技巧”帶領(lǐng)小組更好地聆聽(tīng)；給重構(gòu)后難題設(shè)定目標(biāo)方面利用了具“SMART提問(wèn)法”。
創(chuàng)新方案篇 ◆ ◆ ◆ 利用“SOS經(jīng)歷分享法”鼓勵(lì)參與者進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享而不是建議評(píng)價(jià)；在團(tuán)隊(duì)研討中進(jìn)行有效學(xué)習(xí)干預(yù)方面用到了“BIC學(xué)習(xí)干預(yù)法”；利用工具“視覺(jué)重構(gòu)法”，進(jìn)行行動(dòng)學(xué)習(xí)研討。
雖然三天的課程已經(jīng)結(jié)束，但是同學(xué)們依舊線上線下地不斷演練。除了要拿到第一級(jí)PALF認(rèn)證專業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師認(rèn)證，更重要的是打好基礎(chǔ)，迎接7月12-14日《CSAL中國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師認(rèn)證班》高階北京班。
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學(xué)員感言 原來(lái)我一直覺(jué)得行動(dòng)學(xué)習(xí)是一個(gè)解決問(wèn)題的工具，學(xué)了這個(gè)課之后漸漸的發(fā)現(xiàn)它還是兼具過(guò)程咨詢和學(xué)習(xí)與發(fā)展的工具。打破了我之前用完就結(jié)束的想法，回去之后我會(huì)把它用的更好。 ——九牧廚衛(wèi) 馮老師
通過(guò)這三天的課程讓我對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)有了更深更全面的認(rèn)識(shí)，后面我會(huì)更多的實(shí)踐，爭(zhēng)取做一個(gè)踐行者。 ——21CN 包老師
唐老師確實(shí)是把行動(dòng)學(xué)習(xí)當(dāng)做了一種情懷，這對(duì)我們影響很深，所以我們沒(méi)有道理不去踐行不去做。 ——九牧廚衛(wèi) 李老師
這三天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)的三天?；赝@三天，我們不僅學(xué)到了很多實(shí)用工具與技巧，更重要的是行動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)走進(jìn)了我們的心里。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的三天，通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)我們會(huì)成為行動(dòng)學(xué)習(xí)在中國(guó)的踐行者，我們不僅會(huì)把行動(dòng)學(xué)習(xí)帶到培訓(xùn)，也會(huì)把它帶到對(duì)我們下一代的教育中。行動(dòng)學(xué)習(xí)的星星之火已經(jīng)點(diǎn)燃，我們期待它燎原的那一天。 ——康得新光電材料 安老師
很多年沒(méi)接受過(guò)這么大強(qiáng)度的培訓(xùn)了，三天三夜，每天近12個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)和思考，數(shù)十個(gè)方法、工具、技巧，六輪實(shí)戰(zhàn)演練與若干次小練習(xí)，天天晚上的《行動(dòng)學(xué)習(xí)反思日志》……事實(shí)證明，只要方向正確，投入與產(chǎn)生是成正比的。 ——任老師
作為一名催化師不僅僅是幫人解決問(wèn)題，而且是特別好的陪伴者和支持者，所以我認(rèn)為這是特別美好的。 ——敦煌網(wǎng) 聶老師
課程信息
課程時(shí)間：初階2017年6月14-16日（北京） 高階2017年7月12-14日（北京）
課程費(fèi)用：初階8800元（含認(rèn)證費(fèi)用） 高階9800元（含認(rèn)證費(fèi)用）
想了解更多相關(guān)課程信息，請(qǐng)咨詢：
百年基業(yè)市場(chǎng)部 宋晨陽(yáng) 電話：18701338779/010-58672662
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