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首頁
解決方案與產(chǎn)品
領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)力咨詢與測評
學(xué)習(xí)設(shè)計與應(yīng)用
行動學(xué)習(xí)與引導(dǎo)
團隊教練發(fā)展團隊領(lǐng)導(dǎo)力重
U5卓越團隊
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
創(chuàng)新和問題分析與解決工作坊
團隊教練發(fā)展個體領(lǐng)導(dǎo)力重
卓越領(lǐng)導(dǎo)者工作坊
一分鐘經(jīng)理及實踐
敬業(yè)度團隊教練與管理核心五任務(wù)
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
教練型領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
游戲化學(xué)習(xí)（沙盤模擬類）
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
經(jīng)營決策沙盤
變革管理沙盤
團隊教練發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力“AB
團隊教練發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力“A”項目方
團隊教練發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力“B”項目方
團隊教練發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力“C”項目方
團隊教練發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力“D”項目方
團隊教練發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力“E”項目方
團隊教練提升經(jīng)營績效工作坊“F
附錄
解決方案類產(chǎn)品
行動學(xué)習(xí)高效構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力模型
面向戰(zhàn)略的管理人才盤點
青年干部／高潛人才選拔及發(fā)展
定制設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)規(guī)劃
一體化搭建領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)地圖
測評與覺察發(fā)展類產(chǎn)品(個
從個體到團隊及組織的立體式測評
立體覺察工作坊
建模和測評技術(shù)轉(zhuǎn)移
附錄：客戶目錄（部分）
關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建
引導(dǎo)式學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建
敏捷式學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建
學(xué)習(xí)資源設(shè)計與開發(fā)
學(xué)習(xí)資源開發(fā)產(chǎn)品體系
引導(dǎo)式課程設(shè)計與開發(fā)
定制化課程設(shè)計與開發(fā)
場景化微課設(shè)計與開發(fā)
組織經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)
課程開發(fā)導(dǎo)師培養(yǎng)
結(jié)構(gòu)化在崗輔導(dǎo)
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與管理
內(nèi)訓(xùn)師發(fā)展規(guī)劃與體系構(gòu)建
內(nèi)訓(xùn)師管理活動支持
內(nèi)訓(xùn)師體系化分層分類培訓(xùn)
行動學(xué)習(xí)技術(shù)篇
《CSAL行動學(xué)習(xí)催化師認證》
引導(dǎo)技術(shù)篇
《結(jié)構(gòu)化研討》
《工作坊設(shè)計》
《引導(dǎo)的秘訣》
《CAF中國引導(dǎo)師協(xié)會引導(dǎo)師認
行動學(xué)習(xí)應(yīng)用篇
《LDAL人才發(fā)展的行動學(xué)習(xí)項
《PDAL績效改善的行動學(xué)習(xí)項
《SDAL戰(zhàn)略變革的行動學(xué)習(xí)項
引導(dǎo)應(yīng)用篇
《戰(zhàn)略共創(chuàng)——年度業(yè)務(wù)規(guī)劃工作
《一張圖搞定戰(zhàn)略解碼工作坊》
《商業(yè)導(dǎo)向的定制化工作坊》
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通信行業(yè)
金融行業(yè)
煙草行業(yè)
電力行業(yè)
醫(yī)藥行業(yè)
制造行業(yè)
能源行業(yè)工業(yè)
房地產(chǎn)行業(yè)
消費行業(yè)
百貨連鎖
農(nóng)牧行業(yè)
IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)
客戶案例
領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與發(fā)展案例
領(lǐng)導(dǎo)力咨詢與測評案例
學(xué)習(xí)設(shè)計與應(yīng)用案例
行動學(xué)習(xí)與引導(dǎo)案例
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行動學(xué)習(xí)研究與應(yīng)用
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團隊教練發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力“ABCDEF”項目方案類產(chǎn)品
團隊教練發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力“A”項目方案類產(chǎn)品（面向高層管理者）
團隊教練發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力“B”項目方案類產(chǎn)品（面向中層管理者）
團隊教練發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力“C”項目方案類產(chǎn)品（面向中層后備人才/青年干部）
團隊教練發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力“D”項目方案類產(chǎn)品（面向基層管理者）
團隊教練發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力“E”項目方案類產(chǎn)品（面向高潛人才）
團隊教練提升經(jīng)營績效工作坊“F”項目方案類產(chǎn)品（面向中小微企業(yè)）
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領(lǐng)導(dǎo)力咨詢與測評
解決方案類產(chǎn)品
行動學(xué)習(xí)高效構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力模型
面向戰(zhàn)略的管理人才盤點
青年干部／高潛人才選拔及發(fā)展
定制設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)規(guī)劃
一體化搭建領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)地圖
測評與覺察發(fā)展類產(chǎn)品(個體、團隊和組織)
從個體到團隊及組織的立體式測評
立體覺察工作坊
建模和測評技術(shù)轉(zhuǎn)移
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關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建
引導(dǎo)式學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建
敏捷式學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建
學(xué)習(xí)資源設(shè)計與開發(fā)
學(xué)習(xí)資源開發(fā)產(chǎn)品體系
引導(dǎo)式課程設(shè)計與開發(fā)
定制化課程設(shè)計與開發(fā)
場景化微課設(shè)計與開發(fā)
組織經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)
課程開發(fā)導(dǎo)師培養(yǎng)
結(jié)構(gòu)化在崗輔導(dǎo)
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與管理
內(nèi)訓(xùn)師發(fā)展規(guī)劃與體系構(gòu)建
內(nèi)訓(xùn)師管理活動支持
內(nèi)訓(xùn)師體系化分層分類培訓(xùn)
行動學(xué)習(xí)與引導(dǎo)
行動學(xué)習(xí)技術(shù)篇
《CSAL行動學(xué)習(xí)催化師認證》
引導(dǎo)技術(shù)篇
《結(jié)構(gòu)化研討》
《工作坊設(shè)計》
《引導(dǎo)的秘訣》
《CAF中國引導(dǎo)師協(xié)會引導(dǎo)師認證》
行動學(xué)習(xí)應(yīng)用篇
《LDAL人才發(fā)展的行動學(xué)習(xí)項目（圓桌會）》
《PDAL績效改善的行動學(xué)習(xí)項目（百日會戰(zhàn)）》
《SDAL戰(zhàn)略變革的行動學(xué)習(xí)項目（跨界工坊）》
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《戰(zhàn)略共創(chuàng)——年度業(yè)務(wù)規(guī)劃工作坊》
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《商業(yè)導(dǎo)向的定制化工作坊》
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CSAL國際雙證中國行動學(xué)習(xí)催化師認證課程-多課題模式
2021-9-26 15:16:24
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