2012?行動學習情境體驗沙龍
2013-7-22 16:21:09
 |
|||
|
研討會前言
|
|||
|
越來越多的組織應(yīng)用行動學習解決其復雜的問題, 是因為行動學習具有獨特的卓越能力，那么組織在推廣應(yīng)用行動學習中，是否遇到過以下問題？作為公司管理層或HR負責人的你能否先一步預測或解決這些問題呢？
? • 組織面臨的問題愈來愈復雜，而組織學習卻著力不足
• 行動學習的核心是團隊學習，而高績效團隊如何鍛造的卻鮮有評價
• 行動學習能夠發(fā)展領(lǐng)導力，但個體、團隊能力如何提升的卻含糊不清
多年來百年基業(yè)致力于成為中國行動學習的第一品牌，以通過行動學習幫助企業(yè)提升組織能力為己任，在長達六年的探索中，不斷引進國外先進的行動學習技術(shù)，在中國做結(jié)合實際的應(yīng)用嘗試和創(chuàng)新。2012年，百年基業(yè)經(jīng)過以往行動學習研究沉淀與思考，即將在2012年9月18日為廣大企業(yè)負責人、HR總監(jiān)、培訓總監(jiān)、業(yè)務(wù)負責人、企業(yè)大學副院長以上學員，獨家推出行動學習情景體驗式新沙龍。
在本次沙龍中，百年基業(yè)首席顧問、行動學習專家唐長軍老師將帶您走進行動學習情景體驗式沙龍，突破“教與聽”的單項輸出教學模式，真正通過現(xiàn)場實踐與體驗，感受行動學習的威力與魅力！深入了解行動學習在組織發(fā)展階段的典型模式，同時掌握鮮活的實踐案例。 |
|||
|
沙龍研討內(nèi)容
|
|||
|
第一單元：?行動學習新工具ALCP（行動學習教練）介紹
• 行動學習的本質(zhì)是行動還是學習？
• “從Reg Revans 到 Michael Marquardt” ——ALCP工具的起源
• ALCP六要素解析
• ALCP運用兩大核心原則及四大操作步驟
• ALCP如何幫助個人能力提升與反思
• ALCP如何幫助團隊學習
• ALCP如何促進組織學習
第二單元：行動學習ALCP演示
• 界定問題
• 選擇問題提出者
• 現(xiàn)場演示
• 回顧與小結(jié)
第三單元：行動學習ALCP情景體驗
• 現(xiàn)場所有參與者體驗行動學習催化技術(shù)的威力
• 現(xiàn)場與會者擔任催化師
• 催化主題完全取決于您的決定
第四單元：ALCP應(yīng)用典型案例解析
• 機械制造行業(yè)項目案例解析—徐工重型機械有限公司
• 移動通信行業(yè)項目案例解析—中國移動通信集團廣東有限公司
• 金融行業(yè)項目案例解析—中國工商銀行
• 多元化行業(yè)項目案例解析—中糧集團有限公司
• ALCP在領(lǐng)導力應(yīng)用上的幾個重要原則
|
|||
|
主講老師介紹
|
|||
 |
唐長軍 【 百年基業(yè) 首席顧問 / 中國行動學習聯(lián)盟 秘書長】
唐長軍老師，長江商學院EMBA。曾榮獲國際行動學習協(xié)會（WIAL）行動學習認證催化師，蓋洛普（美國）咨詢公司認證咨詢師、美國Esprit《MOT關(guān)鍵時刻》課程認證培訓師、英國DISC行為風格分析師資格以及中人網(wǎng)“2005年度十大培訓師 ”，中國經(jīng)營報、商學院雜志和商戰(zhàn)名家網(wǎng)聯(lián)合主辦的 “2007商戰(zhàn)名家十大HR培訓師”，2011年新華報業(yè)集團《培訓》雜志社“最佳作者”稱號等，2010及2011年《中國企業(yè)行動學習調(diào)查報告》研究撰寫人。并多次在各大媒體發(fā)布行動學習及領(lǐng)導力培養(yǎng)的代表性論文及專題研究報告。
唐老師擁有近二十年的集團培訓與管理經(jīng)驗，歷任用友集團培訓總監(jiān)、聯(lián)想集團高級培訓經(jīng)理等企業(yè)高級管理職位。并專注領(lǐng)導力培養(yǎng)成果轉(zhuǎn)化與方法設(shè)計，曾主導負責央企、電力、煙草、移動、房地產(chǎn)、金融等十余個行業(yè)，百余個行動學習項目輔導經(jīng)驗，在行動學習和企業(yè)中高層領(lǐng)導力培養(yǎng)方面大項目的咨詢與設(shè)計，具有豐富的成功案例與經(jīng)驗。唐老師所獨創(chuàng)的“管理核心五任務(wù)”、“一分鐘高效經(jīng)理人系列課程”，更成為眾多IT、電信、電力、煙草、石化、金融、地產(chǎn)等行業(yè)企業(yè)集團中、高層經(jīng)理的“偏愛”。
|
||
|
時間安排與報名咨詢
|
|||
|
|||
|
報名方式
|
|||
