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百年基業(yè)作為中國最具實效性的團隊領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專業(yè)機構(gòu)，一直致力于組織與團隊領(lǐng)導(dǎo)力、行動學(xué)習(xí)的研究與實踐?；诳蛻舻男湃闻c支持，通過百年基業(yè)專職顧問團隊以及數(shù)十位國際、國內(nèi)不同行業(yè)的行動學(xué)習(xí)專家和領(lǐng)導(dǎo)力專家的共同協(xié)作，百年基業(yè)已陸續(xù)為眾多中國優(yōu)秀企業(yè)和世界500強企業(yè)提供全方位服務(wù)，并獲得廣泛的客戶認知。
多年以來，百年基業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)力課程開發(fā)領(lǐng)域的潛心研究與實踐創(chuàng)新，已成功開發(fā)出具有獨立自主產(chǎn)權(quán)、系統(tǒng)實用的數(shù)十個模塊的課程內(nèi)容。經(jīng)過不斷的錘煉與總結(jié)，2010年，百年基業(yè)在為國內(nèi)眾多知名企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)實踐與深入研究的基礎(chǔ)上，發(fā)布《百年基業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力藍皮書2.0--行動領(lǐng)導(dǎo)力》；
2012年底，百年基業(yè)創(chuàng)新性、突破性的推出《行動學(xué)習(xí)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)梯隊》、《領(lǐng)導(dǎo)力咨詢與測評》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程》、《領(lǐng)導(dǎo)力品牌課程》與《領(lǐng)導(dǎo)力教練類產(chǎn)品》行動學(xué)習(xí)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力五合一系列手冊旨在幫助客戶發(fā)展人才優(yōu)勢、落地組織戰(zhàn)略！
《管理核心五任務(wù)》課程作為百年基業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力拳頭產(chǎn)品之一，是在多年服務(wù)過程中最受客戶歡迎，最具實效性與領(lǐng)先性的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的品牌課程, 曾獲得2011年《培訓(xùn)》雜志社評選的、全國優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力品牌課程。
●強大的研發(fā)能力與創(chuàng)新能力
值得一提的是，此課程通過案例分析、錄像觀摩、情景模擬、實戰(zhàn)訓(xùn)練、測評及行為強化反饋等混合式學(xué)習(xí)及生動活潑的形式，系統(tǒng)講授中高層經(jīng)理人需要具備的五項核心管理能力。經(jīng)過針對性的訓(xùn)練，使受訓(xùn)者得到一個系統(tǒng)的提升，掌握五項實用的管理技能，快速提升管理水平，從而推動組織績效的提升?！豆芾砗诵奈迦蝿?wù)》在保留、粹取以往課程精華基礎(chǔ)上，又結(jié)合百年基業(yè)自身的專業(yè)優(yōu)勢特點，將行動學(xué)習(xí)、引導(dǎo)技術(shù)等學(xué)習(xí)方法應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力提升當中。
●豐富的課程開發(fā)及項目實施經(jīng)驗
百年基業(yè)已多次開設(shè)《管理核心五任務(wù)》講師認證，這套課程是幫助企業(yè)管理者從容面對角色定位、員工輔導(dǎo)與激勵、部門管理與團隊建設(shè)等管理任務(wù)，建立創(chuàng)新求變、追求卓越的管理者團隊。經(jīng)過近十年的錘煉與實踐，版本進一步融合了企業(yè)典型案例、實踐經(jīng)驗、講師多年授課心得與反思，以及眾多客戶反饋，優(yōu)化課程設(shè)計，培養(yǎng)數(shù)十位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的講師，為客戶提供高品質(zhì)服務(wù)。
●專業(yè)的講師培訓(xùn)認證培養(yǎng)體系
百年基業(yè)具有行業(yè)領(lǐng)先的系統(tǒng)專業(yè)的顧問培養(yǎng)體系與發(fā)展路徑，能夠從測評解讀、課程培訓(xùn)、催化引導(dǎo)、行動學(xué)習(xí)教練等方面，進行系統(tǒng)培養(yǎng)與提升?！豆芾砗诵奈迦蝿?wù)》融合了最先進的學(xué)習(xí)技術(shù)與方法，如：催化引導(dǎo)、行動學(xué)習(xí)、教練反饋等，能有效提升培訓(xùn)講師的綜合授課能力，達成客戶需求。
在 選擇人 方面 ：掌握識別下屬行為風(fēng)格的方法，選拔才干
在 要求人 方面 ：掌握與上級溝通任務(wù)目標的方法，并掌握委派任務(wù)界定結(jié)果的五個步驟與技巧
在 激勵人 方面 ：明確激勵員工基本思路，掌握認可員工的方法與技巧
在 輔導(dǎo)人 方面 ：掌握改進型輔導(dǎo)、發(fā)展型輔導(dǎo)的步驟與方法
在 評估人 方面 ：掌握進行績效評估面談的技巧與方法
1． 破冰及團隊組建
2． 學(xué)習(xí)目標與內(nèi)容介紹
3． 團隊活動及反思：總經(jīng)理特別任務(wù)令
4． 管理活動過三關(guān)
5． 管理者角色轉(zhuǎn)化：從專業(yè)走向管理
6． 管理者在價值鏈中的定位：幫助主動脈 打通微循環(huán)
7． 小組練習(xí)：員工敬業(yè)度測評
8． 高端閱讀：德魯克《管理者五項任務(wù)》
9． 提升管理者五能力，激發(fā)團隊動能的十二個問題
第二單元：選擇人 - 知己知彼 因才適用
1． 問卷測試及行為風(fēng)格介紹
2． 錄像觀摩：知己知彼 識別行為風(fēng)格
3． 講解四種行為風(fēng)格及特點
4． 才干、特質(zhì)與行為風(fēng)格的關(guān)系
5． 行為風(fēng)格及才干在人才選拔中的應(yīng)用
6． 行為風(fēng)格在團隊建設(shè)、優(yōu)勢互補中的應(yīng)用
7． 行為風(fēng)格在管理者職業(yè)生涯規(guī)劃中的價值
第三單元：要求人 - 界定結(jié)果 因人授權(quán)
1． 錄像觀摩：事與愿違
2． 界定結(jié)果 向上管理
3． 任務(wù)承接ABC方法
4． 向下委派 因人授權(quán)
5． 判斷下屬發(fā)展四階段
6． 錄像研討：高效授權(quán)
7． 任務(wù)委派的五步驟
8． 團隊測試解讀：您的領(lǐng)導(dǎo)方式
9． 工作委派的四種授權(quán)方法
10． 團隊ABC角色演練：委派培訓(xùn)任務(wù)
第四單元：激勵人 - 及時贊賞 激活能量
1． 動力與激勵小測試
2． 兩個重要的激勵原理
3． 錄像觀摩：都是完美惹的禍
4． 贊賞員工六原則
5． 錄像研討：贊賞的新視角
6． 贊賞員工四步法
7． 團隊ABC角色演練：激活正能量
8． 團隊研討墻：激勵員工的奧妙清單
第五單元：輔導(dǎo)人 - 在崗教練 關(guān)鍵反饋
1. 外交大使式分享：拉姆?查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊
2. 管理者為什么當教練——輔導(dǎo)的目的
3. 發(fā)展型輔導(dǎo)VS改進型輔導(dǎo)
4. 發(fā)展型輔導(dǎo)五步法
5. 角色扮演：你也來當教練
6. 錄像觀摩：黑色一刻鐘
7. 改進型輔導(dǎo)七宗罪
8. 錄像研討：改進型輔導(dǎo)
9. 改進型輔導(dǎo)五步法：GROWT模型
10. 團隊ABC角色演練：為什么你總遲到
11. 群策群力：OJT工具大盤點
第六單元：評估人 - 績效反饋 面向發(fā)展
1． 頭腦風(fēng)暴：績效管理的挑戰(zhàn)
2． 績效管理目的和原則
3． 績效目標設(shè)定的方法
4． 小組PK賽：部門季度目標設(shè)定及考評
5． 錄像觀摩：半年度績效面談
6． 績效面談五步法
7． 錄像研討：三類員工的績效面談與反饋
8． 金魚缸練習(xí)：如何與老員工績效面談與反饋
9． 團隊ABC角色演練：如何與問題員工進行績效面談
10． 員工激勵與職業(yè)生涯規(guī)劃：績效結(jié)果應(yīng)用
第七單元：回顧總結(jié)與行動
1． 管理核心五任務(wù)之"道 法 術(shù)"
2． 管理核心五任務(wù)之"五五步驟"
3． 管理核心五任務(wù) 行動落地方案
4． 總結(jié)、反思與應(yīng)用
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《管理核心五任務(wù)》共分七個內(nèi)容模塊包括：管理者角色定位、選擇人、要求人、激勵人、輔導(dǎo)人、評估人、回顧總結(jié)與行動。
課程認證將分成五個階段循序漸進的展開
第一階段：課程培訓(xùn)
通過3天2晚的集中訓(xùn)練，使您清晰掌握課程邏輯主線及內(nèi)容模塊，并由國內(nèi)頂級領(lǐng)導(dǎo)力專家做您的教練，進行現(xiàn)場輔導(dǎo)。
第二階段：跟進教練
第一階段課程培訓(xùn)結(jié)束后，您有1個月的實踐期，通過領(lǐng)導(dǎo)力專家一對一的反饋總結(jié)提升授課技能。
第三階段：標準認證
由國內(nèi)頂級領(lǐng)導(dǎo)力專家對您的授課進行點評與反饋。
第四階段：影子計劃
在未來3個月時間里，將對您的授課效果進行一對一的輔導(dǎo)與反饋，幫助您實現(xiàn)高級領(lǐng)導(dǎo)力顧問的"影子計劃"。
第五階段：團隊提升
通過認證，可以加入百年基業(yè)顧問"微學(xué)習(xí)平臺"。
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| 百年基業(yè)董事合伙人、領(lǐng)導(dǎo)力首席顧問 張慶文 | |
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張慶文 |
張慶文老師，清華大學(xué)MBA，百年基業(yè)董事合伙人，《管理核心五任務(wù)》原創(chuàng)課程開發(fā)者之一。FNS新加坡引導(dǎo)師協(xié)會認證引導(dǎo)師，國際行動學(xué)習(xí)協(xié)會（WIAL）行動學(xué)習(xí)認證教練，LPI-領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認證導(dǎo)師及教練，THOMAS-DISC及情商認證測評師，蓋洛普員工敬業(yè)度管理認證導(dǎo)師；CMC國際管理咨詢師資格，國家注冊管理咨詢師資格。 獲得新華報業(yè)集團《培訓(xùn)》雜志社“全國百佳管理咨詢師”等，張老師主導(dǎo)的《云南煙草紅河州學(xué)習(xí)型組織建立咨詢項目》獲得中國企業(yè)聯(lián)合會全國咨詢二等獎，并多次在各大媒體發(fā)布領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的代表性論文、專題研究報告及專著。 歷任聯(lián)想集團培訓(xùn)中心經(jīng)理、人力資源經(jīng)理，聯(lián)想合資公司人力資源總監(jiān)，用友軟件集團培訓(xùn)與企業(yè)文化總監(jiān)等職。張老師具有16年人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)等實踐經(jīng)驗，擅長將行動學(xué)習(xí)方法工具運用到領(lǐng)導(dǎo)人才梯隊培養(yǎng)之中，在金融、電信、IT、電力、煙草、機械等行業(yè)擁有項目的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)及培訓(xùn)、管理咨詢的實踐經(jīng)驗。 |
| 百年基業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展事業(yè)部、高級顧問 曾 嵐 | |
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曾 嵐 |
曾嵐老師，工商管理碩士，曾先后任職于瑞士雀巢公司、聯(lián)想集團。十余年的企業(yè)實踐與管理工作經(jīng)驗和六年的咨詢培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗，能夠更加深入理解并把握客戶需求。曾老師是IPMA認證CPT專業(yè)培訓(xùn)師、THOMAS-DISC及情商認證測評師、CPP認證MBTI咨詢分析師，4D卓越團隊測評培訓(xùn)師、美國《克服團隊協(xié)作的五種障礙》認證講師及國際行動學(xué)習(xí)協(xié)會（WIAL）行動學(xué)習(xí)認證教練。 曾經(jīng)為中國電信、中國聯(lián)通、中國移動、中國通用技術(shù)集團、中糧集團、中國銀行、中國工商銀行、北京銀行、中國煙草、楊森制藥、惠普、三星電子、瑞士萬通、北京電力、鄭州宇通客車、北京萬科、偉業(yè)我愛我家、華北計算機所、華新水泥、蘇寧集團、山東六和集團、華西希望集團等數(shù)百家提供管理咨詢及領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)培訓(xùn)服務(wù)。具有逾百場《管理核心五任務(wù)》的授課實踐經(jīng)驗。 |
2. 在大型企業(yè)（知名企業(yè)優(yōu)先）擁有八年以上工作經(jīng)驗，其中包括五年以上經(jīng)理職位經(jīng)歷或人力資源管理或培訓(xùn)管理實踐經(jīng)驗
3. 主講、熟悉至少兩個以上領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課題，如領(lǐng)導(dǎo)力、團隊管理等
4. 做過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，講授過基礎(chǔ)管理類或通用管理類課程者優(yōu)先
5. 個人形象與氣質(zhì)佳，有出色的演講能力、很強的影響力，較強的概念思維能力和邏輯分析能力
認證時間： 2013年07月16-18日 （周二 - 周四）
收費標準：RMB26,800元/人，含認證費、資料費、會務(wù)費、午餐費
認證地點：北京 ? 五環(huán)大酒店
認證地址：北京朝陽區(qū)東三環(huán)南路15號（華威橋南50米）
有意者可將簡歷（需附帶個人近照）發(fā)至以下郵箱，或投遞簡歷（需附帶個人近照）與以下地址：
聯(lián)系電話：010-58672662-803 曾 嵐：13811620490 郭嘉劍：13381022908
電子郵件：training@gene100.com
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